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2010-06-25 | “被帮助” 
一天,在孩子收玩具的环节中,突然听到邵旭扬大声的边哭边说:“我不要你收!”接着又听到汤若瑄说:“老师说要互相帮助的。”边说边帮助邵旭扬收拾,邵旭扬一把护住棉签的玩具:“我不要你收!我不要你收……。”这...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 98 ) | 分类(阅读) | 楼兰老师发表于:2010-06-25
2010-06-25 | 向你学习 
这是一个很平常的中午,孩子们都已经入睡了,我照常组在电脑前忙碌着,敲击键盘是发出轻微的哒哒声。办公室的光芒在微案的午睡房内显得有些刺眼。快一点钟时,我的手机忽然的响了起来,在安静的午睡房里显得个外的刺耳。电话是婷婷的爸爸打来的,他说婷婷上午去打预防针了,现在要过来。二十分钟后,教室的门响起了轻微的敲...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 98 ) | 分类(阅读) | 楼兰老师发表于:2010-06-25
2010-06-25 | 将师爱化作责任 
班上有个女孩子长的很小巧,走路的是后不是的会摔跤,而且其他各方面能力小能够对较弱。本着让她健康、快乐的成长的想法,每次排队的时候,我总是让她排第一个,以便牵着她的小手,使他不摔跤;晨间活动时候,我总是提醒孩子们让着她一点,因为她小;游戏中,我总是安排能力强的孩子照顾她,以免她受伤…&h...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 83 ) | 分类(阅读) | 楼兰老师发表于:2010-06-25
2010-04-09 | 什么事道歉? 
户外活动时间到了,孩子们兴高采烈的进行体育器械游戏。就在这时传来了孩子的哭声,我赶紧走过去,原来是文文,“文文,你怎么了?”“老师彤彤打我。”“他可能是不小心碰到你了。”我找到早已进刚跑开的彤彤:“彤彤,你欺负小朋友...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 72 ) | 分类(默认分类) | 楼兰老师发表于:2010-04-09
2010-04-09 | 自然角评比的思考 
每学期一次的自然角评比,大叫都很花心思,可以说评比的当天是争奇斗艳,百点齐放,每个班的老师都绞尽脑汁想出别出心裁的点子吸引人的眼球,为自己班级加分。这是一派很好的景象,但是我也有自己的一些思考。自然角的实际功效是什么,换句话说,自然角给孩子带来的实际意义是什么,是不是只是个花里胡哨的观光角落?很显然...

[查看全文] 评论(0) | 阅读( 63 ) | 分类(默认分类) | 楼兰老师发表于:2010-04-09
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谢泽轩 | 2009-10-04
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可可 | 2008-12-26
请老师多关心吴可欣一下,这个小姑娘的胆子实在是太小了。谢谢老师!
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仔仔 | 2008-11-14
谢谢老师对仔仔的帮助和教育,现在的他比以前懂事多了,自理能力也比以前有所提高.
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畅畅 | 2008-11-13
谢谢你的正确教育方式让畅有了很大进步,尽管有时比较严格,感谢!祝愿你生个超可爱宝宝!
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悠悠 | 2008-11-04
你的微笑可以给任何人带来快乐,即使他们并不喜欢你。
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